Ages: 13 – 18
Class Time:
12PM – 5PM

Dates:
Saturdays
Spring Semester:
Jan 22 – May 14
Tuition:$150 per semester; $300 per year

Mark Gross

Director, Instrucción de jazz
Ver biografía

Jazz for Teens es un programa de educación de jazz integral y secuencial que forma a artistas jóvenes equilibrados a través del acceso a experiencias que cambian la vida. Los alumnos reciben acceso a una formación musical de primera con artistas de clase mundial, oportunidades de intercambio artístico dentro de la comunidad y podrán explorar universidades y carreras. A través de este programa único, los alumnos se convierten en más que músicos, se forman como personas excepcionales listas para enfrentarse al mundo.

Se pueden entregar presentaciones de video hasta el 22 de septiembre, 11:59 p. m. (EST).
Las clases se realizan el 9, 16, 23 y 30 de octubre; el 6, 13 y 20 de noviembre y el 4, 11 y 18 de diciembre

Horario diario

12:00 p. m. – 12:45 p. m. James Moody Jazz Orchestra/George Wein Scholars Ensembles (alternan semanalmente)
12:50 p. m. – 1:20 p. m. Clase de escucha/historia
1:25 p. m. – 1:45 p. m. Almuerzo
1:50 p. m. – 2:35 p. m. Clase de técnica
2:40 p. m. – 3:25 p. m. Clases de teoría/composición
3:30 p. m. – 4:15 p. m. Conjuntos (8 conjuntos pequeños)

La instrucción privada (clases) se realizará durante la semana según la disponibilidad del cuerpo docente y los alumnos.

FREE ADD-ON! IN THE MIX

IN THE MIX es un club virtual para alumnos de todos los programas de NJPAC. Podrán hablar sobre lo que está sucediendo en su vida y en todo el mundo. Explorarán los temas que les importan, desde el cambio climático hasta la justicia social. ¡Entable amistadas, cree arte y marque la diferencia! Se brindan más detalles al registrarse.

LEA ESTA INFORMACIÓN IMPORTANTE ANTES DE REGISTRARSE A UN CURSO

Su seguridad es nuestra prioridad. Desde que comenzó la pandemia, hemos colaborado con profesionales médicos, invertimos en mejoras al lugar e implementamos nuevos procedimientos para proteger a nuestros invitados, personal, voluntarios y cuerpo docente. Solo algunas cosas que debería tener en cuenta: Todos los invitados mayores de 2 años deben usar tapabocas. El cuerpo docente y el personal debe estar vacunado. Los estudiantes mayores de 12 años deben mostrar una prueba de vacunación antes de la primera sesión en persona. Los programas de educación artística actualmente tienen capacidad reducida para permitir el distanciamiento social. Y puede sentirse seguro sabiendo que nuestro sistema de climatización supera los estándares de ionización y filtración de virus y que nuestros procesos de limpieza siguen todas las recomendaciones de los CDC. Puede obtener más detalles sobre los protocolos de programas aquí y los detalles específicos sobre los procedimientos se comparten después del registro y durante la orientación sobre los programas.

Conjuntos de élite

James Moody Jazz Orchestra es un gran conjunto de alumnos del programa Wells Fargo Jazz for Teens (WFJT). Dirigido por Mark Gross, este conjunto toca un repertorio estándar de big band de grandes del jazz como Duke Ellington, Thad Jones, Quincy Jones y Count Basie, así como composiciones originales escritas y arregladas por Mark Gross, el cuerpo docente y algunos estudiantes.

George Wein Scholars Ensemble es un conjunto selecto de estudiantes del programa Wells Fargo Jazz for Teens (WFJT) que recibe la orientación personal de Mark Gross y el cuerpo docente de WJFT. Los becarios de George Wein reciben oportunidades únicas de los líderes del jazz de hoy para aprender y crecer como músicos de jazz.

  • Debe ser un miembro activo de Jazz for Teens.
  • Debe ser competente en su instrumento.

  • Sea parte de un conjunto pequeño de élite.
  • Obtenga la oportunidad de presentar todas las formas de jazz y música popular.
  • Reciba apoyo/orientación hacer composiciones y arreglos de material original.
  • Orientación personal de Mark Gross y el cuerpo docente de Jazz for Teens.

¡Importante! Seleccione su instrumento para obtener información sobre la colocación

Aunque no se requiere experiencia previa en jazz, se solicita que todos los alumnos graben un video corto interpretando algo y completen una prueba de teoría musical. Solicitamos esto para colocarlo en el conjunto adecuado para su nivel de habilidad y asegurarnos de que reciba una instrucción que satisfaga sus necesidades. Haga clic en el enlace para obtener más información.

Los alumnos deben enviar un video para la colocación en el conjunto y completar una prueba teórica para la colocación de nivel teórico.  

Los estudiantes con menos experiencia en la teoría y la improvisación de jazz, o cualquier otro aspecto indicado no deberían preocuparse por estos requisitos porque el programa se adapta a todos los niveles. 

Los estudiantes principiantes solo tienen que demostrar uno de los siguientes criterios en la medida de sus capacidades. Si no está familiarizado con el material o recién descubre la improvisación, no debe sentirse intimidado o avergonzado, ¡haga su mejor esfuerzo! 

El programa Wells Fargo Jazz for Teens acepta a estudiantes principiantes y experimentados. Usted entra en este programa para aprender, y TODOS estamos aprendiendo.

Pautas para el video 

  • Su video debe estar en formato mp4 o MOV. Para grabarlo, puede usar su teléfono, computadora o cámara.
  • Su video debe tener una duración de 5 a 7 minutos.
  • Grabe el video en modo horizontal con su cara en los 2/3 superiores de la pantalla.
  • Grabe el video en interiores para evitar el sonido ambiental (p. ej., viento).
  • Luego de completar el video, súbalo a YouTube y nombre el video "Jazz for Teens Placement Video (su nombre e instrumento)". 

Cómo enviar el video y la prueba teórica de colocación

  • Una vez que se haya registrado, se le agregará al Google Classroom de su programa de Jazz for Teens y se le asignará la tarea de subir su video y prueba teórica.
  • Una vez que haya sido agregado a Google Classroom, no dude en publicar comentarios o hacer preguntas en la plataforma sobre la tarea de video y prueba teórica de colocación. 
  • Ingrese el enlace de YouTube de su video y la prueba teórica completada en Google Classroom antes de la fecha límite asignada.

Saxofón, trompeta, trombón, flauta, clarinete, piano, bajo, guitarra

Escalas requeridas
Escala cromática (registro completo del instrumento)
Escala menor dórica (tonalidades: D-, G-, C-, F-, A-, E-)
Escala mayor (tonalidades: C, F, Bb, Eb, G, D).
Escala de séptima dominante (tonalidades: G7, C7, F7, Bb7, D7, A7).

Grabación de una canción

Prepare una de las canciones de la lista a continuación. Puede grabarse interpretando con una pista de acompañamiento. 

Instrumentos (saxofón, trompeta, trombón, flauta, clarinete, piano, bajo, guitarra).

Canción n.º 1 Barefoot Sunday Blues (Cannonball Adderley)
Partitura
https://www.youtube.com/watch?v=kkF8oIavCFk

Canción n.º 2 Oleo (Sonny Rollins)
Partitura

https://www.youtube.com/watch?v=9IY29EZb1pI

Canción n.º 3 Doxy (Sonny Rollins)
Partitura
https://www.youtube.com/watch?v=XpueyrkcMyQ

Batería

Se solicitará que los bateristas demuestren estilos de batería de jazz que incluyen los siguientes:
Estilo straight-ahead swing en cualquier balada (con escobillas) a un tempo de 60 bpm.
Bossa nova a medio tiempo.
Estilo de samba a ritmo rápido.
Estilo 2-feel swing a medio tiempo.
Shuffle groove.

Grabación de una canción

Prepare una de las canciones de la lista a continuación. Puede grabarse interpretando con una pista de acompañamiento. Sugerimos que los bateristas utilicen la partitura para piano como la partitura principal al momento de grabarse.

Canción n.º 1 Barefoot Sunday Blues (Cannonball Adderley)
https://www.youtube.com/watch?v=kkF8oIavCFk

Canción n.º 2 Oleo (Sonny Rollins)
https://www.youtube.com/watch?v=9IY29EZb1pI

Canción n.º 3 Doxy (Sonny Rollins)
https://www.youtube.com/watch?v=XpueyrkcMyQ

Partitura

Solo de caja (prepare al menos uno).

Los bateristas pueden elegir uno de los siguientes solos de caja, el que sea más desafiante dentro de su nivel de comodidad. Se invita a los bateristas a grabar más de un solo, si lo desean. 

Solo de caja n.º 01 – Nivel de dificultad 1 – All American Drummer – Wilcoxon

Solo de caja n.º 03 – Nivel de dificultad 2 – All American Drummer – Wilcoxon

Solo de caja n.º 12 – Nivel de dificultad 3 – All American Drummer – Wilcoxon

Partitura

Vocalistas

Escalas requeridas
Escala cromática (registro completo).
Escala mayor (cualquier tonalidad)
Escala menor dórica (cualquier tonalidad).
Escala de séptima dominante y arpegio de acordes (cualquier tonalidad).

Otros requisitos
Los cantantes con experiencia previa en jazz también deben estar preparados para demostrar scat de una melodía de bebop en cualquier tonalidad.

Canciones requeridas para los vocalistas

Canción n.º 1 All of Me (Marks/Simons)
Partitura
https://www.youtube.com/watch?v=1JaJtNLhlfk

Canción n.º 2 On the Sunny Side Of The Street (Jimmy McHugh)
Partitura
https://www.youtube.com/watch?v=HbLL7IX4b3Q

Canción n.º 3 How Insensitive (Antonio Carlos Jobim)
Partitura
https://www.youtube.com/watch?v=4x2i2GITQ0Y

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